SEI/UTFPR - 2617261 - Relatório

Ministério da Educação

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

UTFPR - CAMPUS FRANCISCO BELTRAO
DIRETORIA-GERAL - CAMPUS FRANCISCO BELTRÃO
DIR. DE GRAD.E EDUCACAO PROFISSIONAL -FB
SECRETARIA DE GESTAO ACADEMICA - FB
DEPARTAMENTO DE REGISTROS ACADEMICOS -FB

plano de ensino

Código Ofertado	Disciplina/Unidade Curricular	Modo de Avaliação	Modalidade da disciplina	Oferta
IS35L	Interação Ser Humano Computador	Nota/Conceito E Frequência	Presencial	Semestral

Carga Horária

APS

ANP

APCC

Total

AT: Atividades Teóricas (aulas semanais).
AP: Atividades Práticas (aulas semanais).
ANP: Atividades não presenciais (horas no período).
APS: Atividades Práticas Supervisionadas (aulas no período).
APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular (aulas no período, esta carga horária está incluída em AP e AT).
Total: carga horária total da disciplina em horas.

Objetivo

Fornecer aos alunos conceitos fundamentais necessários para design e avaliação de Interação Ser Humano-Computador (ISHC). Proporcionar identificação dos aspectos humanos, aspectos tecnológicos, modelos cognitivos envolvidos no projeto de
ISHC. Capacitar o aluno na construção de projetos de ISHC com a utilização de ferramentas de suporte.

Ementa

Panorama da ISHC (Interação Ser Humano-Computador). Desafios, metas e componentes da ISHC. Conceitos envolvidos no design. Diretrizes para o design de interfaces. Aspectos humanos. Cognição. Linguagens (metáforas e analogias). Semiótica. Visibilidade. Modelos conceituais. Tratamento de erros. Abordagem cognitiva. Análise de tarefas. Heurísticas no design de interfaces. Design de Interfaces. Problemas navegacionais.

Conteúdo Programático

Ordem	Ementa	Conteúdo
1	Panorama da ISHC (Interação Ser Humano-Computador). Computador	O Impacto das Tecnologias de Informação e Comunicação no cotidiano; Diferentes Visões sobre a Construção de Sistemas Interativos ; IHC como Área Multidisciplinar; Benefícios de IHC; Conceitos Básicos;
2	Desafios, metas e componentes da ISHC.	Os termos associados e o seu Histórico; Interface e Interação; Interfaces e o projeto de interação
3	Conceitos envolvidos no Design	Conceitos; Perspectivas frente aos avanços tecnológicos
4	Diretrizes para o Design de Interfaces.	Princípios e Diretrizes Gerais; Padrões de Design de IHC; Guias de Estilo
5	Aspectos Humanos.	Processamento de informação Humano; .Mecanismo de Percepção Humana; Modelos Mentais;
6	Cognição.	Psicologia Cognitiva; A Percepção e o Cérebro; Percepção Subliminar ; Representação Mental; Representação Distribuída
7	Linguagens (metáforas e analogias)	Definição de metáforas; Metáfora de interface e de interação; Tipo de metáforas; Analogias
8	Semiótica	Semiótica: Signo, Significação, Comunicação e Semiose; Sistema Computacional Interativo como Artefato Intelectual; Espaço de Design de IHC; Comparação com o Design Centrado no Usuário
9	Visibilidade	Visibilidade do status do sistema para manter o usuário informado (utilizando, por exemplo, bons retornos e fornecimento).
10	Modelos Conceituais.	Entidades e atributos do domínio e do sistema.
11	Tratamento de Erros.	Erros funcional e sintático.
12	Abordagem Cognitiva	Tipos de abordagem
13	Análise de tarefas.	Métodos e técnicas de modelagem
14	Design de Interfaces.	Ferramentas; Métodos
15	Problemas navegacionais	Problemas e conflitos com usuários
16	Heurísticas no design de interfaces	Heurísticas no design de interfaces

Bibliografia Básica

PREECE, Jennifer; ROGERS, Yvonne; SHARP, Helen. Design de interação: além da interação humano-computador. 3. ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2013. 585 p. ISBN 9788582600061.
BENYON, David. Interação humano-computador. 2. ed. São Paulo, SP: Pearson Prentice Hall, 2011. 442 p. ISBN 9788579361098.
BARBOSA, Simone D. J.; SILVA, Bruno Santana da. Interação humano-computador. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2010. 384 p. (Campus. SBC). ISBN 9788535234183.

Bibliografia Complementar

PRESSMAN, Roger S.; LOWE, David Brian. Engenharia web. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 2009. xvi, 416 p. ISBN 9788521616962.
NIEDERST ROBBINS, Jennifer. Aprendendo Web design: guia para iniciantes. 3. ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2010. vi, 478 p. ISBN 9788577807413 (broch.).
OLIVEIRA NETTO, Alvim Antônio de. IHC e a engenharia pedagógica. Florianópolis, SC: Visual Books, 2010. 216 p. ISBN 9788575092603.
BUDD, Andy. Criando páginas web com css: soluções avançadas para padrões web. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006. xxii, 260 p. ISBN 8576051222.
ENGHOLM JÚNIOR, Hélio. Engenharia de software na prática. São Paulo, SP: Novatec, 2010. 438 p. ISBN 9788575222171.

#	Resumo da Alteração	Edição	Data	Aprovação	Data
1	Primeira versão	Maici Duarte Leite	23/11/2017	Maici Duarte Leite	23/11/2017
2	Correções na ementa/conteúdo	Gustavo Yuji Sato	06/12/2017	Maici Duarte Leite	06/12/2017
3	conteúdos.	Michel Albonico	04/03/2020	Michel Albonico	04/03/2020

Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) WILIAN RODRIGO GALEAZZI, TECNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS, em (at) 22/03/2022, às 09:02, conforme horário oficial de Brasília (according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020.

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Referência: Processo nº 23064.004158/2022-23

SEI nº 2617261